Factores físicos en la escuela: Alumnado y profesorado sin radiaciones.

Los factores físicos presentes en nuestro entorno que potencialmente pueden afectar adversamente la salud de presentes y futuras generaciones son abundantes y variados, desde los más conocidos como la carga física o los riesgos por electrocución hasta los menos conocidos o considerados como la exposición a material particulado o las emisiones electromagnéticas no ionizantes.
La evidencia creciente de que la contaminación electromagnética genera diversas alteraciones fisiológicas y patológicas pone en nuestro punto de mira a este tipo de factores físicos al que la población más joven se encuentra expuesta durante una larga y decisiva etapa de su vida. El entorno escolar.
Los colegios e institutos están sometidos a innumerables campos electromagnéticos artificiales originados por la propia instalación eléctrica del edificio, líneas de transporte eléctrico cercanas, transformadores, antenas de telefonía móvil, wifi, teléfonos móviles e inalámbricos así como un gran conjunto de aparatos eléctricos que a priori facilitan el desarrollo de las tareas educativas y organizativas.
En España, actualmente existen unos 8 millones de niños y niñas con edades comprendidas entre los 3 y 16 años que pasarán a lo largo de su ciclo educativo más de 10.000 horas en centros en los que probablemente exista un elevado “fondo electromagnético”.
Los efectos biológicos de los campaos electromagnéticos artificiales pueden llegar a ser patológicos dependiendo del tiempo de exposición, de la dosis, de la potencia y frecuencia de los mismos, y de las características del organismo expuesto.
Reducir por tanto el tiempo de exposición y aumentar la distancia a las fuentes generadoras de contaminación electromagnética es fundamental para disminuir el riesgo en estos entornos.
Veamos qué podemos hacer.

Análisis sanitario geoambiental y uso racional de nuevas tecnologías

En este nuevo post quiero compartir con vosotros y vosotras una de las presentaciones que realicé el pasado 4 de junio de 2016 en el Congreso internacional de medicina MORA HISPANA al que fui invitado como ponente de la mano de la Fundación Vivo Sano, entidad con la que colaboro, como muchos de vosotros sabéis.
El contenido está directamente relacionado con el trabajo que realizo en viviendas para lograr determinar el grado de salubridad ambiental de las viviendas y espacios de trabajo frecuentados por personas con ciertas dolencias que pudieran tener como detonante un factor ambiental.

Introducción
Muchas enfermedades en personas son el resultado de estar sometidos a una influencia negativa del entorno.
Su impacto en la persona está relacionado con la intensidad del agente agresor, el tiempo de exposición y el estado del sistema inmune de la persona expuesta.
En el momento en el que se sospeche que una persona pueda estar afectada por tóxicos ambientales, radiaciones naturales o artificiales, conviene prescribir un “Análisis sanitario geoambiental” al menos en la habitación en la que duerme.
Personas que tras recibir un tratamiento determinado no mejoran o lo hacen solo por cortos periodos teniendo continuas recaídas pueden estar expuestas a algún agente tóxico ambiental dificultando su mejora o agravando su enfermedad hasta que el agente no sea identificado y eliminado de su entorno.
A través del “Análisis sanitario geoambiental” se podrán descubrir posibles exposiciones a factores de contaminación geoambiental.
Conociendo los niveles de todos estos factores de estrés podremos establecer las medidas correctoras más oportunas para mejorar el entorno consiguiendo un espacio sano.